新任校长黄凤鸣直言，许多学生出身贫寒家庭，认知范围狭窄且容易自我否定，难以确立长期人生目标。为此，她上任后确立了三大核心发展策略：「拓展国际视野」、「引入人工智能教育资源」以及「强化关爱支援体系」。其愿景在于打破经济条件的桎梏，让学生得以接触多元事物，激发他们对未来各种可能性的想像与规划能力。
在人工智能教育资源导入方面，她透露目前正积极与多家科技企业及生产力促进局洽谈合作细节，旨在打造多个崭新的学习空间，构建一条「科技长廊」。同时，学校计划深度整合各类前沿技术，开发结合AI技术的服务式学习课程及其他创新学习活动。
校舍虽旧但保养得宜 学生纯良懂事令人欣慰
黄凤鸣校长履新后，首先注意到尽管校舍历史悠久，但各项设备维护良好，并无破败之感。据同事介绍，这得益于学生多来自基层家庭，格外珍惜公共财物，因此教室桌椅、储物柜及其他设施即便使用多年，依然保持如新状态。
曾有一次，黄校长旁观老师处理学生个案。由于学校中捣乱的学生寥寥无几，负责教师很快便锁定涉事学生。经过引导，学生迅速坦承过失并承诺改过自新。黄校长表示，从这一事件可以看出，学校学生大多乖巧纯良，少数调皮学生也能从错误中汲取教训，这让她感到十分欣慰。
邮轮参观启发职业想像 定期海外交流助力视野开阔
要有效扩阔学生眼界，最直接的方式便是带领学生走出校园，亲身了解社会现状，从而激发他们对自身发展及未来职业的更多想象。
此前，扶轮中学组织学生参观靠岸停泊的邮轮，由船员分享工作环境。黄校长指出，对于基层学生来说，邮轮生活或许遥不可及，此次参观意在让他们明白，自己同样有机会登上邮轮，甚至未来能在船上工作环游世界。此外，她也希望有意从事旅游业的学生认识到，未来的出路不仅限于本地酒店或主题乐园；对机械感兴趣的同学，亦可考虑进入邮轮机房工作。
另外，黄校长发现学校过往提供的海外交流机会较少。她认为，海外交流能让学生亲身体验异国文化，大幅拓宽视野，是难得的学习契机。因此，学校正在整合资源，目标是每年至少组织一团海外交流团，为学生提供常态化的海外学习机会。对于有需要的学生，学校将提供资助，确保他们不会因经济困难而错失这类宝贵的成长经历。
AI结合服务式学习 大专院校到校支援解决社区问题
扶轮中学的服务式学习课程于今年10月14日正式启动，主要内容是针对学校所在的黄大仙区，鼓励学生为当地面临的「双老化」（人口老化及建筑物老化）问题提出解决方案。该课程复盖初中阶段，包括中一学生为长者撰写生命故事册、中二学生制作长者友善产品，以及中三学生提出应对社区人口及建筑老化的具体方案。
该课程由中文大学EduVenture-AI™平台提供支持，派遣人员带领学生进行区内考察，识别已老化的设施，并在「EduVenture」系统中开设新套件。同时，学校正与理工大学探讨合作事宜，期望借用对方的无人机技术，让学生从高空俯瞰黄大仙区的楼宇结构，制作出能够铺满整个礼堂的社区地图，从而精准定位需要改善的地点。黄校长相信，与多间专上院校的合作，将有助于学生利用科技及数据找出解决黄大仙双老化问题的办法，明确建设乐龄城市的方向。
携手科技公司引入前沿AI 革新校园电视台降低门槛
在技术应用方面，黄校长表示，未来课程将深度运用学校即将引入的多项前沿技术。届时，学生可在阿里云实验室中使用「通义千问」（Qwen）等先进AI工具，协助搜集资料及制定设计方案。学校还将与生产力促进局合作，充分利用工科传统及设备，在校内设立「新质生产力学院」，融合工业4.0及新质生产力概念，推动学生研发各种长者友善产品。
三星教育团队则将协助学校改造校园电视台，引入最新的手机及AI视频编辑工具。这将顺应当前网络短片制作注重速度与节奏的趋势，降低制作成本与技术门槛，打破以往仅有少数校园电视台成员才能参与影片制作的限制。
黄校长透露，「科技长廊」各项设施完工后，将在放学后向师生开放，供自由使用以进行研习或操作不同设备，从而大幅增加学生的活动空间。
建立AI大数据人才库 细分小组因材施教
上任之初，黄校长花费大量时间与教师团队交流，了解到学校具有浓厚的关爱特色，十分重视学生的全面发展。为契合这一特色，她决定引入基于大数据的AI平台，为每位学生建立独立档案，记录学业成绩、课外活动表现，以及现场拍摄的照片和个人语音心得。通过AI综合分析这些数据，可以更准确地了解学生的表现及兴趣爱好。
教师还可以利用人才库提供的建议名单，安排学生参加不同的活动及训练，根据学生的个人成长轨迹及兴趣，量身定做最合适的发展项目。她相信，新平台的引入有助于团队发挥关爱特色，并帮助学校探索更多元化的发展机会。
在课程设置方面，学校正根据学生需求，着手提供额外的学习资源及配套支持。以高中英文科为例，学生将根据实际水平被分为最多五个小组，并安排同时上课，力求做到因材施教，提升整体成绩。针对学生主动提出的英文补习需求，学校特意聘请刚完成文凭试的大学生及校友来校辅导，希望他们能以年轻人的视角，分享实用的考试技巧，并帮助学生缓解应考焦虑。
在校园环境优化方面，黄校长注意到校内存在不少可升级改造的空间，旨在吸引更多学生留校，增强归属感，同时为家居环境较为艰难的学生提供适合温习的地方。以小卖部对出的空间为例，目前正进行改造工程，将其升级为「Chill Cafe」。咖啡阁主打年轻人文风格，改善照明条件并增加座椅数量，让使用的学生既能放鬆閒聊，也能研讨学习议题。
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