教育臻善｜師生攜手共進　逆風中展翅高飛

迎接環境挑戰　圓夢港大醫學院

馮劍彬同學的成長經歷充滿了多元文化的碰撞與適應。他出生於墨西哥，童年時期隨家人遷往中國內地生活，直到小學四年級才移居香港。從西班牙語、普通話到粵語，從簡體字到繁體字，頻繁的環境轉換不僅開闊了他的國際視野，也為他早期的求學之路帶來了不小的考驗。

剛進入小學時，英語學習成為馮同學面臨的最大障礙。彼時他對英語僅有字母和基本單詞的認知，對語法與時態幾乎一無所知。在老師的耐心引導與持續鼓勵下，他積極利用手機應用程式自主學習，展現出強大的自我驅動能力、適應力與堅持精神。升讀中學後，面對全英文授課模式及疫情帶來的多重挑戰，他付出加倍的努力，認真背誦專業術語，並主動向老師請教問題。在師長的悉心培養與關懷下，馮同學迅速適應了新的學習節奏，成績穩步提升，最終在今年的文憑試中取得優異表現，成功錄取香港大學醫學院。

突破聽障瓶頸　劍橋深造回饋母校

另一位令人敬佩的校友蕭世鋒老師的經歷同樣充滿力量。蕭老師自幼受到輕度聽障的影響，求學過程充滿困難，但他從未因此放棄，而是將困境轉化為自我反思與奮發向上的動力。

在中小學階段，老師們細緻入微的關照與不斷給予的鼓勵，成為照亮他前行道路的溫暖光芒。在師長的指導與自身的不懈努力下，蕭老師順利考入香港大學英文教育系。在大學期間，他的表現十分突出，第五學年更獲得獎學金，前往英國劍橋大學攻讀語言學碩士學位，並以最高榮譽「優異」（Pass with Distinction）完成課程。學成歸國後，蕭老師決定於2026年9月回到母校任教，將曾經收到的關愛傳遞下去，用自己的經歷激勵新一代學生。

兩位校友的成就並非偶然，而是長期努力與母校全方位培養的結果。無論是適應環境變化、立志投身醫療領域的馮同學，還是克服身體限制、踏入世界頂尖學術殿堂的蕭老師，他們的故事都彰顯了學生在逆境中自強不息的精神。師生攜手同行，在艱難時刻綻放出的愛與希望，正是教育最深刻的感染力。

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