朱敬文师生赴薄扶林扎作舞火龙，体验非遗匠心与团队默契

回首过去数月的学习经历，李老师对学生们心态上的巨大变化感到十分惊喜。他回忆道，该项目始于五六月酷暑时节，由于学校地处沙田大围，前往港岛南区薄扶林村路途遥远，起初不少同学颇有怨言，不理解为何要“跋山涉水”专程前来：“但当他们多次深入村落，跟随师傅动手扎制龙身、练习舞动技巧，整个团队打成一片，逐渐领悟到背后的文化韵味与乐趣，变得愿意坚持下去。”

李老师指出，普通中学生放学后若需留校练习至晚上九、十点极为困难，但朱敬文的同学却毫无抱怨、全情投入，“因为他们真正感受到这件事极具意义。”

亲手更换铁线修整龙头　扎制龙身讲究“不密不散”工艺

朱敬文中学中五学生黄同学分享，自己向来对传统文化感兴趣，因而主动报名参与。在火龙会师傅指导下，他与同学亲手为火龙更换旧铁线、插香、修整龙头，为巡游做好充分准备。

黄同学表示，整项工艺中最考验功夫的是“扎龙身”：“用竹篾和禾草扎制龙身时，捆绑既不能太密，也不能太散，每个节点的中段位置必须拿捏得恰到好处；否则火龙在巡游中剧烈舞动，随时可能散架。”见证火龙从残缺骨架最终蜕变为神气活现的巡游神兽，黄同学直言心情既激动又欣慰，能亲手舞动凝聚大家心血的火龙深感荣幸。

真火龙考验团队默契　无惧烟熏合力守护传统

从校园练习到村落实战，当晚舞动的是一条超长且极沉重的“真火龙”。黄同学形容，过程比想象中辛苦得多，但也激发了强大的团队默契：“平时练习用的龙身较短，但巡游时的真火龙极长极重，必须所有人同步配合。当有人体力不支，哪怕只是举手示意，旁边的伙伴就会立刻上前接力补位。”

对于巡游时的难忘瞬间，他笑称虽然数千炷香火浓烟扑面、熏得双眼流泪，还吸入不少香灰，但丝毫未减兴奋之情，“因为我们真的成功完成了！”

课堂单向讲授难引发共鸣　亲历非遗感悟匠人坚守

李老师提到，若要培育学生认识中华文化，单靠课堂单向讲授，学生往往难以产生感触；唯有通过体验式学习，让青年走出教室，亲身接触非遗匠人、感受他们数十年如一日的坚守，才能在心中种下对传统的敬意。

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