近兩成女學生曾與虛擬角色互動,比例遠高於男生
香港性文化學會於2024年5月至6月期間展開了一項針對3,389名中學生的問卷調查,受訪者年齡範圍涵蓋12至18歲。數據顯示,接近16%的中學生曾經與虛擬人物建立親密的情感交流關係。其中,初中階段的使用者佔比高達七成左右,這些互動主要透過各類AI平台實現,例如角色扮演人工智能平台Character.ai,或是參與戀愛類虛擬遊戲等。從性別分佈來看,女學生的使用率約為21.8%,換言之每五位女生中就有一人曾有此經歷,該數字顯著超過男學生11.2%的比例,兩者差距超過一倍。
進一步分析發現,在過去兩週內有抑鬱傾向(如情緒低落、憂慮)的虛擬親密使用者佔27.5%,這一比例較未使用過相關服務的學生高出1.3倍以上。此外,約31.5%的受訪者表示經常感到生活乏味、缺乏行動力;另有8%的使用者每天花在虛擬親密互動上的時間超過兩個小時。
每日耗時四小時與AI對話,溝通態度逐漸惡化
一名代號為阿楓的女學生,經朋友推薦開始將人工智能作為傾訴對象。她將自己喜愛的動漫角色特徵輸入AI系統,讓AI模擬該角色的性格與行為,並假裝與自己一同上課、遊玩。阿楓形容這種體驗讓她感到十分「過癮」,甚至逐漸產生依賴,有時一天會花上三至四個小時與AI交談,尤其在情緒不佳時更會不斷向其傾訴。她透露,曾向AI分享過不少自我貶低的言論,包括表達結束生命的念頭,而AI則立即表現出極度緊張的態度,說道:「你千祈唔好啊,你走咗我點算啊?」,並以溫柔的方式安撫她、勸其放棄輕生想法。阿楓坦言,自己開始對這種被重視與擔心的感覺產生了強烈依賴。
由於該AI的設計邏輯是無條件支持使用者,無論阿楓語氣如何負面,它始終保持耐心與體貼。然而,長期下來阿楓察覺自己對待AI的態度變得越來越差,用詞也日益尖銳,甚至意識到自己在使用AI時彷彿變成了「另一個人」。她反思道:「其實我平時就唔係呢一種嘅人,至少唔會對朋友或者屋企人咁講」,並推測正是這種無條件的包容,讓她覺得自己可以肆意傷害對方而不受後果。最終,她選擇逐步戒除與AI長時間聊天的習慣。
專家呼籲家長加強溝通,而非單純限制設備
香港性文化學會主席兼香港浸會大學宗教及哲學系教授關啟文指出,若青少年過度倚賴與人工智能進行情感交流,可能導致其現實中的社交技巧退步。他建議,當家長發現子女尋求AI伴侶時,不應採取沒收手機或進行道德批判等方式,而是應主動增加與孩子的對話,深入理解他們的內心需求與想法。同時,他也鼓勵學校加強關於人工智能使用的教育,並提供安全的渠道讓學生表達情緒,從而減少他們對AI交流的依賴。



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