薄扶林舞火龍青年體驗：聖伯多祿師生跨學科實作傳承非遺

參與活動的教師指出，此舉是學校推動跨學科協作的一次成功探索，整合了公社科、中國歷史科、其他學習經歷組（OLE）以及德育、公民及國民教育組的多方資源。

中國歷史科的梁老師特別強調細節中蘊含的匠心精神：「連最不起眼的插香動作，外行往往以為只需將一支香直接插入即可，但詢問學生後發現，他們清楚知道要以『45度角』斜插！這些精緻的工藝要點，在傳統課本中未必能涵蓋，而透過親身參與本土非遺活動，學生的知識儲備確實有了顯著提升。」

單人難承眾人合力　強忍煙熏領悟團結真諦

對於實際下場的中學生來說，這場體驗遠比預期中更加真實且充滿衝擊。聖伯多祿中學中五班的馬同學坦言，最初因為了解到舞火龍具有驅病祈福的美好寓意，加上有同班夥伴一同報名，便決定參加。然而，真正親身上陣之後，才深刻感受到過程中的艱鉅挑戰與團隊協作的巨大力量。

「當火龍被抬起的那一刻，對個人而言負擔極為沉重；但當眾人齊心協力將其托起時，壓力瞬間減輕，讓我真切體會到團結所能帶來的力量。」馬同學還提到，舞動火龍期間數千炷香火產生的濃煙瀰漫四周，刺鼻的煙霧「攻眼攻鼻」，導致大家雙眼淚流不止、鼻涕橫流，「必須依靠自身意志力去適應，大約需撐過五至六分鐘才能逐漸習慣，至於流鼻涕的情況，則靠事後拿紙巾擦拭處理乾淨。」

村民熱情無隔閡　點燃青年文化傳承使命

除卻身體上的磨練，村落中洋溢的人情味同樣令師生深受觸動。馬同學表示，儘管初來乍到，村中的長輩們絲毫不排斥外來者，反而十分熱情地與大家打成一片，「親身體驗後才明白，舞火龍絕非單純的遊村表演，而是對團隊協作的嚴苛考驗；這份珍貴的傳統不應隨時間消逝，年輕一代肩負著將其弘揚光大的責任。」

教師們也欣喜地觀察到學生從被動轉為主動的轉變，他們積極爭取在前排執掌龍頭棍或在中段扶持龍身，展現出罕見的勇氣與擔當精神。巡遊結束後，學生更主動進行反思，意猶未盡的神情背後，這份深刻的文化感悟必將為未來的成長軌跡與生涯規劃注入長遠而深遠的動力。

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